Ethnoglobus » В МИРЕ » XURAFAT, YAXUD MOLLA PROFESSOR

XURAFAT, YAXUD MOLLA PROFESSOR

XURAFAT, YAXUD MOLLA PROFESSOR
В МИРЕ
Ethnoglobus.Az
Фото: Ethnoglobus
16:17, 09 oktyabr 2026
98
0

VİDADİ MUSTAFAYEV

Foto: www.cbo.gov

İslam  maarifi və tarixi  üzrə universitet professoru,hövzə( dini  təhsil sistemi) müdərrisi,dini və siysi məsələlər üzrə ekspert,radio-televiziya verlişlərində tez-tez çıxış edən, tanınmış xətib adlandırılan, Müstəzəfan( zəiflər- istikbara( güclülər) antonim) fondu sədrinin  mədəniyyət üzrə müavini , fond tərəfindən Parsiyan Turizm və istirahət holdinqinə icracı direktor təyin edilmiş  şəxs İranda son zamanlarda baş verən hadisələrlə bağlı Sepaha bağlı və ya ona  məıxsus sayta geniş müsahibə vermişdir.

Əvvəlcə qeyd edək ki, xarici görkəmi və geyimində mollalaıqdan əsər əlamət yoxdur.Bəri başdan onu da xüsusi vurğulayaq ki, müsahibəsində elm deyilən şeydən nə danışq tərzində, nə hadisələrə yanaşması və məntiqində əsər-əlamət yoxdur.

Onun irtcaçı siyasi mövqeyini və geniş kütləni xurafat nağılları ilə yuxuya verməsi niyyətini göstərən bir neçə faktı qeyd etməklə kifayətlənməyi vacib hesab edirik.

İran prezidenti M.Pezeşkiyanın televiziya ilə çıxışından danışaraq deyir:”Ərəb ölkələri başçılarından üzr istəməsi,silahlı qüvvələri  itaətsizlik və özbaşnalıqda ittiham etməsi və “ heç nəyə baxmadan atəş açmaq” ifadəsini işlətməsi  Amerikanın İrana hərbi hücumlarından daha qorxulu idi”.

Prezidentin çıxışnda silahlı qüvvələrin təxribatçı  rol oynadığı barədə fikirlərə rast gəlinmir.Ola bilər yazılı mətndə redaktə edilib.Professor həmin məsələni ön plana çəkərək yenidən prezident ilə Silahlı qüvvələr və yəqin ki, ilk növbədə Sepah arasında, fikir ayrılığını dərinləşdirmək məqsədi güdür.Prezidentin sözlərini  Amerikanın hərbi təcavüzü ilə müqayisə edib ondan daha təhlükəli adlandırmaq M.Pezeşkiyanı nəiki istefaya məcbur etmək, həm də onu, ekstremistlərin dediyi kim, vətənə xəyanətdə  ittiham edərək həbsi məsələsini gündəmı gətirmək məqsədi güdür.Doğrudan da professora görə Amerikadan təhlükəli insan ölkəyə necə rəhbərlik edə bilər?.

Halbuki hamı yaxşı görür və bilir ki, prezident var gücünü İranı düşdüyü fəlakıt zonasından çıxarmağa sərf edir.Bu yolda o moxsaylı xarici və xüsusən daxili maneələrlə üzləşir.

Professor prezidentin daha bir fikrini olduqca yanlış və düşmənə haqq qazabdırıcı fikir kimi dəyərləndirir.Prezident deyib:”Bilsə idik ki, uranı zənginləşdirmə  bizim İmamın [ata Xameneinin] həyatı bahasına başa gəlıcək, zənginlışdirməzdik”,

Professor prezidentin səmimi və həıqiqəti əks etdirən  sözlərinə münasibət  bildirərə belə hesab edir ki, hadisəni bu cür şərh etmək doğru deyil, elə fikirləşərlər ki, İran həqiqətən uranı zənginləşdirirmiş. Professor hamının, o cümlədən bu sahədə  əsas orqan olan Beynəlxalq Atom Enerjisi Agentliyinin bildiyi, buna görə əvvəlcə təşkilatın direktorlar şurasında müzakirə olunduğu və sonra BMT TŞ ötürüldüyü  və 2015- cı ilə qədərki sanksiyaların avtomatik olaraq bərpa edildiyi  həqiqəti qəsdən unudaraq “sadəlövhcəsinə”  prezidenti doğru danışmaqda ittiham edir.

Professor İran Xarici işlər nazirliyinin fəaliyyəti ilə bağlı danışaraq ağı qara görərək qeyd edir ki.həmin qurum yarandığ zamandan ( Fəthəli şahın hakimiyyəti dövründən-1797-1834) fəaliyyətinə nəzər salsaq orada XƏYANƏT xətti görərik.Xarici işlər nazirliyi masonluq, qərbpərəstlik,İranaı qərbləşdirmək  yuvası olub.

İslam inqilabından sonra da həmin nazirlikdə xəyanət xətti davam edib. Bu gün qərbçiliyi, qərbə vurği\unluğu, qərbləşməni   davam etsək,”BƏRCAM kimi   böyük vir tarixi Nekbətə( fəlakətə) çatacağıq ki,hətta Tramp belə onun altına girmədi.

Deməli Xarici siyasət idarəsi və orada işləyənlər xarici dövlətlərin maraqlarına xidmət edirlər. Dövlətin ən mühüm qurumlarından biri olan, Rəhbərin xarici siyasət xəttini yerinə yetirməyə  xidmət edən bir qrum xəyanət yuvasıdır.Dövlətə və onun Rəhbərinə bundan böyük iftira və böhtan olmaz.

Daha sonra professor BƏRCAM  dyilən və 20215- ci ikdə İram ilə 5_1 arasında İran üzərində onun nüvə proqramı ilə əlaqədar olan və 2006- cı ildən başlanan və 202-cu ildən xeyli sərtləşən BMY YŞ sanksiyalarının ləğv edilməsi haqqında sənədi İran üçün fəlakət adlandırır.Maraqlıdır ki fəlakət terminin də fələstinlilərdən götürüb, Onlar  İsrailin yarandığı günü özləri üçün fəlakət adlandırdığı halda  professor sanksiyaların aradan qaldırıldığını təsdiq edən sənədi tarixi fəlakət adlandırır. Daha sonra  İranı bu fəlakətdən həmin sənədi ppozan Trampın xilas etdiyini vurğulayır.

Artıq burada professorun sağlam ağıl və düşüncə sahibi olduğuna, dövlətin mənafeinin birv qrup radikal, ekstremist qrupun maraqlarına qurban verildiyi, onun antimilli, antixalq mahiyyəti özünü açıq şəkildə göstərir.İranın düşməni D.Trampı İranı BƏRCAMdan xilas edən adam kimi təqdim etməsinə nə ad vermək olar?

Professor yuxarıdakı mövqeyi ilə bütün şər, anitərəqqi qüvvələrin ideoloqu və hətta başçısı olmaq iddiasını ortaya qoymuş olur.

Bunlar professorun fəliyyətinin siyasi istiqamətinin hansı məqsədə xidmət etdiyini göstərir.

Onun bir sıra hadisələri dini baxımdan izah etməsi demk olar ki, ancaq marginal təbəqələr tərəfində qəbul edilə bilər.

O daha bir siyasi prosesdən danışaraq Əsas qanunun müəyyən etdiyi müddəaları şübhə altına alaraq inkar edir.

Professor özü də bilmədən və ya rəqibləri mənfi obrazda göstərmək üçün yeni  Rəhbərin təyin edilməsi məsələsində şiddətli mübarizə getdiyini vurğulayır.Əlavə edir ki, bir çoxları(?) Trampın sevimlisinin(?)  rəhbər olması uğrunda səy göstərirdilər, onları qane etməyən  namizədi Amerika xaricdən bombalayır, Tram tərəfdarları isəonu  söz bomardmanına tuturdular.

Professor solidni vid alaraq bəyan edir ki, onlar unudurdular ki,Xübrəqan məclisi qurumunun 88 üzvünün İmam zamanın naibini seçmək hüqyqy yoxdur, onlar yalnız  həmin şəxsdə həmin vəzifəyə layiq olduğunun əlamətini kəşf etməli idilər.Həmin əlamət seçkininQədr gecəsinə təsadüf etməsi idi.Ona görə şəhid Rəhbərin bütün insani, elmi, dini keyfiyyətlərini irs götürmüş oğlu Müctəba Xamenei Allah tərəfində naib təyin edildi.Xübrəqan yalnız bu təyinatı təsdiq edə bilərdi.

Avam camaata ünvanlanmış bu professor sözünün təkzib edilməsi üçün Əsas qanunda Rəhbərliyin Xübrəqan Məclisi haqqında hissədə 107-ci Maddənin dediyini qeyd etmək kafidir.Əsas qanun deyir ki,Rəhbərliyin Xübrəqan Məclisi Rəhbərin TƏYİN edilməsi, vəzifədən kəınarlaşdırılması və  fəaliyyətinə nəzarət etmək hüquq və məsuliyyəti vardır.

Onun cəmiyyətin ruhanilərə münasibəti haqqında fikri də son dərəcə birtərəfli, qanundan kənar və irticaçı xarakter daşıyır.

İranda H.Rəsai adında bir mühafizəkar ruhani  var.Həftəlik qəzet sahibi və baş redaktorudur.Müxalif düşərgədən olan dini, siyasi şəxsiyyətlər barəsində  iftira xarakterli ifadələr işlətdiyinə görə qəzeti dəfələrlə bağlanıb və yenidən nəşrə davam edib.Onun həmin davranışı  yüzlərlə şikayətə səbəb olub.

M.Pezeşkiyan hökumətinin qəti əleygdarı olan bu şəxs prezidentin də sözlərini təhrif edərək ona böhtanlar atıb.O  parlamentin spikerinə də  ağır ittiham irəli sürərək onu qəbul olunmuş qanun və qərarlara əl gəzdirməkdə,onlarda dəişiklik etmək,təhrif etməkdə  günahlandırmışdır.Spikerin şikayəti  və məsələyə ciddi yanaşması nəticəsində Rəsai məsuliyyətə cəlb olunaraq 10 ay həbsə məruz qalıb.

Professor həmin məsələyə münasibət bildirərək yazır ki,hər  ikisi doğru hərəkət etməyib.Xüsusən spiker.

O yazır ki,spiker şikayət etdi, deputat həbsə getdi” bunun harası İslamın xeyrinədir”?Spiker sakit qalsa idi,dava açmasa idi, bu ruhani zülm altına girərdimi? Daha sonra spikerdən  tələb edir ki, tam haqlı olsa da, gedib Rəsaidən üzr istəyib onu həbsdən qurtarsın.Niyə?  Çünki “Bir din uşağı\bəççe zindanda olmamalıdır.Hətta səhv etsə, kimin onun üzərində haqqı olsa da, cəzalandırılmamalıdır”.Daha sonra əllaməliyini davam edirərək yazır :”Spiker və cəmiyyətin böyükləri öyrənməlidirlər ki,cəmiyyət səviyyəsində adi UŞAQLAR kimi davranmasınlar”(?!)Ruhannin həbsi hizbullahçı uşaqları çox kədərləndirir və İran millətini narahat edir.

Göründüyü kimi professorun guya dünyadan xəbəri yoxdur, bilmir ki, ruhanilərin qanun poza biləcəklərini, cinayət törədə biləcəklərini nəzərə alıb Məhkəmə sistemində onlar üçün ayrıca Dini məhkəmə təşkil etmişlər.Həmin məhkəmədə rejimə bu və digər dərəcədə  müxalif olan bir çox  ruhani cinayət məsuliyyətinə cəlb edilib.Professor özünü bilməməzliyə qoyarqa qanunun aliliyinin nə demək olduğu bir yana qalsın, qanuna  hörmət  etməyin  vacibliyini unudur, ruhani təbəqəsinin  qanundan  kənar olduğunu iddia etmək istəyir.Bunula ruhanilərin rəğbətini qazanmaq istəyən professor böyük əksəriyyətin nifrətini qazanmış olur.

O riyakarlıq edərək guya ruhani təbəqəsinə əhalinin əksəriyyətinin hıqiqi münasibətini bilməyərək onların həbs olunmasının millətdə(???) narahatlıq yaratdığını idia edir.

Professor  keçmiş və indiki rəhbərdən danışarkən tarixə baş vuraraq onları Əli və Hüseynlə nəinki müqayisə edir, hətta eyni tale yaşadıqlarını iddi edir.

Beləliklə,  professor dünya işləri, siyasət  ictimai münasibəylər və s. danışarkən elmdən bixəbər olduğunu və ya özünü marginallar səviyyəsində, göstərərək onların rəğbətini qazanmağa çalışır.Onun əhalinin maariflənməsini deyil, xurafat girdabına qərq olaraq, orada çabalamasını təşviq etmək səyi yalnız və yalnız məhkum olunmalıdır.O nəinki professor, hətta savadlı adam adına belə uyğun gəlməyən bir şəxsdir.

Belə professorları olan cəmiyyətin düşdüyü ağır və xroniki  beynəlxalq,regional və daxili böhranlardan tezliklə çıxa biləcəyinə ümid çox azdır.\ 8 oktyabr 2026









Читайте также:
Rus uşaq ədəbiyyatı dünya mədəniyyətinin zəngin  kapitalıdır. (I hissə)
Rus uşaq ədəbiyyatı dünya mədəniyyətinin zəngin kapitalıdır. (I hissə)
30.03.22, КУЛЬТУРА
İmadəddin Nəsimi haqqında İranda tədqiqatlar
İmadəddin Nəsimi haqqında İranda tədqiqatlar
19.09.23, КУЛЬТУРА
AZƏRBAYCAN DEMOKRAT FİRQƏSİNİN DÖVLƏTÇİLİK SİYASƏTİ (1945-1946-CI İLLƏR)
AZƏRBAYCAN DEMOKRAT FİRQƏSİNİN DÖVLƏTÇİLİK SİYASƏTİ (1945-1946-CI İLLƏR)
13.05.24, ЭТНОПОЛИТИКА
Tehranın Azərbaycana qarşı əsassız iddiaları
Tehranın Azərbaycana qarşı əsassız iddiaları
27.07.23, АНАЛИТИКА
Rus uşaq ədəbiyyatı dünya mədəniyyətinin zəngin kapitalıdır. (III hissə)
Rus uşaq ədəbiyyatı dünya mədəniyyətinin zəngin kapitalıdır. (III hissə)
30.03.22, КУЛЬТУРА
İRAN  TALİBLƏRLƏ ƏMƏKDAŞLIĞI DAVAM ETDİRƏRƏK DAHA DA GENİŞLƏNDİRƏCƏKDİR
İRAN TALİBLƏRLƏ ƏMƏKDAŞLIĞI DAVAM ETDİRƏRƏK DAHA DA GENİŞLƏNDİRƏCƏKDİR
08.05.22, АНАЛИТИКА / ЭТНОПОЛИТИКА
Ərzin əşrəfi Naxçıvan (2-ci hissə)
Ərzin əşrəfi Naxçıvan (2-ci hissə)
23.12.24, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВО
Ərzin əşrəfi Naxçıvan (4-cü hissə)
Ərzin əşrəfi Naxçıvan (4-cü hissə)
27.12.24, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВО
SEPAH: BÖYÜK İDDİADAN BÖYÜK UĞURSUZLUĞA
SEPAH: BÖYÜK İDDİADAN BÖYÜK UĞURSUZLUĞA
04.05.26, В МИРЕ
1941-1946-cı illərdə Cənubi Azərbaycanda xalqın milli özünüdərk prosesinin yüksəlişi və Azərbaycan dilinin mövqeyi
1941-1946-cı illərdə Cənubi Azərbaycanda xalqın milli özünüdərk prosesinin yüksəlişi və Azərbaycan dilinin mövqeyi
10.10.23, ЭТНОПОЛИТИКА
Heydər Əliyev və Cənubi Azərbaycan problemi
Heydər Əliyev və Cənubi Azərbaycan problemi
22.05.26, ЭТНОПОЛИТИКА
“Azərbaycan İranın başıdır, baş gedəndə bədən də gedər... General Şadan”
“Azərbaycan İranın başıdır, baş gedəndə bədən də gedər... General Şadan”
07.10.24, КУЛЬТУРА
HEYDƏR   ƏLİYEV - MİLLİ MƏDƏNİYYƏT TARİXİMİZ
HEYDƏR ƏLİYEV - MİLLİ MƏDƏNİYYƏT TARİXİMİZ
10.05.25, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВО
AZƏRBAYCAN DEMOKRAT FIRQƏSININ MƏRAMNAMƏSİ
AZƏRBAYCAN DEMOKRAT FIRQƏSININ MƏRAMNAMƏSİ
03.09.25, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВО
Salamankadan salamlar “Azərbaycan” paneli. (2-ci yazı).
Salamankadan salamlar “Azərbaycan” paneli. (2-ci yazı).
05.09.22, КОНФЕРЕНЦИИ
HEYDƏR ƏLİYEVİN AZƏRBAYCANÇILIQ İDEYASINDA CƏNUBİ AZƏRBAYCAN
HEYDƏR ƏLİYEVİN AZƏRBAYCANÇILIQ İDEYASINDA CƏNUBİ AZƏRBAYCAN
11.07.23, ЭТНОПОЛИТИКА